Nová zpráva ukazuje strmý nárůst školní solární energie pohání úspory na účtech za energii, uvolňuje zdroje během pandemie

Národní žebříček najde Kalifornii na 1. místě, New Jersey a Arizoně na 2. a 3. místě pro solární energii na školách K-12.

CHARLOTTESVILLE, VA a WASHINGTON, DC – Školní obvody se snaží adaptovat na celostátní rozpočtovou krizi způsobenou vypuknutím COVID-19, mnoho škol K-12 podporuje rozpočty přechodem na solární energii, často s minimálními až žádnými předem. kapitálové náklady.Od roku 2014 školy K-12 zaznamenaly 139procentní nárůst v množství instalované solární energie, podle nové zprávy neziskové organizace Generation180 v oblasti čisté energie ve spolupráci s The Solar Foundation a Solar Energy Industries Association (SEIA).

Zpráva uvádí, že solární energii využívá 7 332 škol po celé zemi, což tvoří 5,5 procenta všech veřejných a soukromých škol K-12 ve Spojených státech.Za posledních 5 let se počet škol se solární energií zvýšil o 81 procent a nyní školu se solární energií navštěvuje 5,3 milionu studentů.Pět největších států v oblasti solární energie na školách – Kalifornie, New Jersey, Arizona, Massachusetts a Indiana – pomohlo tento růst podpořit.

„Solární energie je absolutně dosažitelná pro všechny školy – bez ohledu na to, jak slunečné nebo bohaté je tam, kde žijete.Příliš málo škol si uvědomuje, že solární energie je něco, co mohou využít k tomu, aby ušetřily peníze a byly přínosem pro dnešní studenty,“řekla Wendy Philleo, výkonná ředitelka Generation180.„Školy, které přejdou na solární energii, mohou ušetřit náklady na energii na přípravu na návrat do školy, jako je instalace ventilačních systémů nebo na udržení učitelů a zachování základních programů,“ dodala.

Náklady na energii jsou pro americké školy druhým největším nákladem po personálu.Autoři zprávy poznamenávají, že školní obvody mohou v průběhu času výrazně ušetřit na nákladech za energii.Například Tucson Unified School District v Arizoně očekává, že během 20 let ušetří 43 milionů dolarů, a v Arkansasu využila školní čtvrť Batesville úspory energie k tomu, aby se stala nejlépe platící školskou čtvrtí v kraji, přičemž učitelé dostávají až 9 000 dolarů ročně na navýšení. .

Studie zjistila, že naprostá většina škol využívá solární energii s minimálními nebo žádnými počátečními kapitálovými náklady.Podle zprávy bylo 79 procent solárních zařízení instalovaných na školách financováno třetí stranou – například solárním vývojářem – který systém financuje, staví, vlastní a udržuje.To umožňuje školám a obvodům, bez ohledu na velikost jejich rozpočtu, nakupovat solární energii a získat okamžitou úsporu nákladů na energii.Dohody o nákupu energie, neboli PPA, jsou populární ujednání třetích stran, které je v současnosti dostupné ve 28 státech a v District of Columbia.

Školy také využívají solární projekty, aby studentům poskytly praktické příležitosti k učení STEM, pracovní školení a stáže pro solární kariéru.

„Solární instalace podporují místní pracovní místa a generují daňové příjmy, ale mohou také pomoci školám ušetřit energii na další modernizace a lépe podporovat jejich učitele,“řekl Abigail Ross Hopper, prezidentka a generální ředitelka SEIA.„Když přemýšlíme o způsobech, jak bychom mohli lépe přestavět, pomoc školám při přechodu na solární + úložiště může pozvednout naše komunity, posouvat naši stagnující ekonomiku a izolovat naše školy od dopadů změny klimatu.Je vzácné najít řešení, které dokáže vyřešit mnoho problémů najednou, a doufáme, že Kongres uzná, že solární energie může také hrát zásadní roli v našich komunitách,“ dodala.

Kromě toho mohou školy se solárním a bateriovým úložištěm také sloužit jako nouzové přístřešky a poskytovat záložní energii při výpadcích sítě, což nejen zabraňuje narušení tříd, ale také slouží jako životně důležitý zdroj pro komunity.

„V době, kdy globální pandemie a změna klimatu přinášejí ostrou pozornost připravenosti na mimořádné události, se školy se solárními a akumulačními systémy mohou stát centry odolnosti komunity, která poskytují životně důležitou podporu svým komunitám během přírodních katastrof,“řekla Andrea Luecke, prezidentka a výkonná ředitelka The Solar Foundation."Doufáme, že tato zpráva bude důležitým zdrojem, který pomůže školním čtvrtím vést cestu k budoucnosti čisté energie."

Toto třetí vydání Brighter Future: A Study on Solar in US Schools poskytuje dosud nejkomplexnější studii o využití sluneční energie a trendech na veřejných a soukromých školách K-12 po celé zemi a zahrnuje několik případových studií pro školy.Webová stránka zprávy obsahuje interaktivní mapu solárních škol v celé zemi spolu s dalšími zdroji, které pomáhají školním čtvrtím přejít na solární zařízení.

Klikněte sem a přečtěte si klíčová zjištění zprávy

Klikněte sem a přečtěte si celou zprávu

###